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Retransmisión en directo de Edublogs: 5, 6 y 7 de julio

Bullying

Bullying película española acerca de la persecución que sufre un alumno en un instituto. Reseño la película por el tema tratado aunque desde mi punto de vista se queda un poco cojo en el desarrollo del tema y en la propia realización.



PeliculasYonkis

Redes - La revolución educativa

El domingo 20 de junio, el programa Redes emitió el programa titulado "La revolución educativa". Un programa muy interesante en donde se reflexiona acerca de los cambios necesarios en nuestros sistemas educativos, sobre todo en los propios profesores.

Otra forma de hacer las cosas

Leo en El País que los alumnos del instituto Huerta Santa Ana de Gines han publicado en Youtube un lip dub (vídeo playback rodado normalmente en una sola secuencia), promovido por el profesor Carlos J. Trujillo. Este profesor aplica la música en sus clases de inglés consiguiendo mejora del nivel de inglés, trabajo en equipo, integración, .....

Enhorabuena a todos, un ejemplo para toda la comunidad educativa

La nueva selectividad y los alumnos de FP - A por el 14

La nueva selectividad (PAU - Prueba de Acceso a la Universidad) ya está aquí, aplicándose para los alumnos que deseen cursar estudios universitarios en el curso 2010-2011. Bueno, por lo menos, para los que quieran realizarlos en universidades públicas :).

Los alumnos procedentes de ciclos formativos de grado superior no tienen que realizar esta prueba de acceso y no habrá un número máximo de plazas a los que podrá optar estos alumnos. Pero esto no significa que sean "valorados" de la misma forma, sigue leyendo (por supuesto, si te interesa).

Los alumnos de FP optarán a las plazas con su nota media del ciclo formativo y la nota de 2 de los módulos cursado (si están relacionados con la rama de conocimiento de la carrera a la que aspiras) y los alumnos de bachillerato con una nota calculada a partir de la nota media de bachillerato, una prueba general y otra específica y voluntaria.

La prueba de acceso se compone de una fase general y obligatoria de 4 materias (5 materias si la comunidad autónoma tiene lengua cooficial) y otra fase específica y opcional en la que puede realizar hasta 4 pruebas diferentes, tomándose en consideración las 2 mejores notas. Las materias que componen las pruebas específicas se ponderarán según la carrera que se quiera seleccionar siendo diferente entre las universidades. Las pruebas específicas pueden suponer hasta 4 puntos.

La nota máxima de selectividad no es un 10 sino 14. La nota se calcula de la siguiente forma:

1. Cálculo de la nota para alumnos procedente de bachillerato:
   

• 60% nota media de Bachillerato +
• 40% calificación de la fase general +
• parámetro de ponderación (entre 0.1 y 0.2) x calificación de materia de modalidad (1) +
• parámetro de ponderación (entre 0.1 y 02) x calificación de materia de modalidad (2)

1. Alumno de ciclos formativos de FP de grado superior:

• 100% nota media de ciclo formativo
• parámetro de ponderación (entre 0.1 y 0.2) x calificación de módulo de ciclo (1) +
• parámetro de ponderación (entre 0.1 y 0.2) x calificación de módulo de ciclo (2)

Efectivamente, los alumnos procedentes de ciclos formativos de grado superior no tienen que realizar las pruebas de acceso y para este curso, se les valorarán 2 módulos cursado en su ciclo relacionados con las carreras elegidas (siendo equivalente a las pruebas específicas).

A partir del próximo año, en junio de 2011, se podrán presentar a la fase específica de las pruebas de acceso para subir su nota media para entrar en una carrera en el curso 2011-2012. Los ejercicios no serán exactamente los mismos que los de Bachillerato, se adaptarán a sus estudios, por lo que habrá que ver la ponderación de los mismos. Desconozco si para el próximo curso podrán optar a 1, 2, 3 o a los 4 puntos de estas pruebas.

Todo este barullo, por tener un sistema educativo que no permite que los ciudadanos puedan estudiar lo que realmente quieren. Tampoco tengo claro si el sistema permite formar a los ciudadanos en aquello que demanda la sociedad y el mercado global. ¿Cómo es posible tener déficit de plazas en unas carreras y superávit en otras?. La "justificación" por parte del gobierno es:

"La Prueba de Acceso a la Universidad (nueva selectividad) ... es necesaria para garantizar que los alumnos tienen la madurez y los conocimientos previos requeridos para un buen aprovechamiento de los estudios universitarios"

Si quieres más información, puedes consultar la página del Ministerio de Educación. Además, te recomiendo el artículo "el laberinto de la nueva selectividad" publicado en el diario "El País".

Es necesario una revolución

Formación del profesorado en Finlandia vs España

Tenía noticias de las diferencias significativas entre la formación del profesorado en Finlandia y en España, pero me ha sorprendido cuando he leído este detallado artículo que los compara.

En Finlandia:

1. Fase A - Selección nacional. Se exige más de un 9 de promedio en bachillerato y la reválida. También se valora su participación en actividades sociales. Esta prueba es exclusiva para profesores de primaria. Se debe tener en cuenta que en Finlandia se considera que los mejores profesores deben estar en las primeras etapas educativas.
2. Fase B - Selección en cada facultad de educación. Cada universidad selecciona según las demás características que, por sus necesidades o estudios científicos, encajen mejor con el perfil buscado. Las pruebas son: entrevista, un resumen de una lectura de un libro, una explicación ante una pequeña clase de un tema, demostrar aptitudes artísticas (dibujar o pruebas de dominio de un instrumento musical), una prueba de matemáticas y otra de aptitudes para la tecnología de la información. Esta fase la realizan tanto los profesores de primara como los de secundaria.
3. Fase C - Selección del profesorado. Selección de los profesores del departamento de formación docente y de las escuelas de prácticas. Los centros de práctica son centros de excelencia y los profesores de éstas son los mejores de todas las promociones y de las especialidades que enseñan
4. Una vez obtenido el título de profesor no se realiza oposiciones. Los profesores son seleccionados por los directores de los centros, siendo los directores elegidos por el consejo municipal.

Vamos a ver que puede ocurrir en España para un profesor de secundaria.

1. En España, puedes entrar en algunas carreras tan sólo teniendo el bachillerato. Incluso no es necesario si accedes a través de una prueba de acceso para mayores de 25 años.
2. Con respecto a la formación docente, ahora mismo se exige el CAP. Recientemente el CAP es un master y la verdad que no sé como funciona pero no creo que se pueda comparar a la formación planteada en Finlandia. En mi caso, oposiciones del 2006, el CAP no era requisito para mi especialidad (Informática). Pero por ejemplo, te podías apuntar al CAP de la Universidad Complutense de Madrid, te ibas dos días (uno para un examen tipo test y otro para una charlita) y listo.
3. Te apuntas a la lista de sustituciones (no hay pruebas, ni entrevistas, sólo entregas los méritos). Estas unos años acumulando puntos por experiencia docente. Eso sí, una experiencia que no está respaldada con ningún informe que acredite el correcto desempeño. El orden en la lista de oposiciones sobre todo se basa en la antigüedad: el primero en llegar manda. Por ejemplo, esto se ha intentado cambiar este año pero parece que no será posible (y hasta aquí puedo seguir escribiendo acerca de esto...). Ufff..., esto no lo sabía, así que no fui sustituto.
4. Luego, te presentas a unas oposiciones. Las pruebas de conocimiento no hace falta aprobarlas, no son eliminatorias. Accedes a la fase de mérito y con los puntos obtenidos por experiencia docente obtienes la plaza. Por ejemplo, hay profesores que obtienen la plaza de funcionario sacando por debajo de 2.5 en las pruebas de conocimiento. Para completar los méritos por formación, te puedes hacer un par de cursos a distancia como los de la Universidad XXXX, que pagando 150 € te certifican 110 horas realizando simplemente 4 cuestionarios online (te permite reintentos:). Otro detallito, si has sido sustituto, normalmente conocerás a una gran parte del jurado, con lo que seguramente tienes más facilidades.
5. Luego para obtener destino definitivo, se puntúa sobre todo la antigüedad en el cuerpo y el puesto en las oposiciones correspondiente. Tu labor no se valorará, da igual si has sido un mal o buen profesor.

¿Ves alguna diferencia entre Finlandia y España? Pues parece que nuestros políticos no son capaces de verlas.